Objectif général :

• A l’issue de la formation, le stagiaire sera en capacité de développer une démarche écoresponsable dans le cadre de la gestion des événements culturels

Objectifs pédagogiques : 

• Comprendre les enjeux professionnels liés à l’énergie, au climat et à l’environnement dans le contexte des événements culturels.
• Analyser et utiliser les normes, les chartes et les labels qui structurent la transition écologique dans les métiers du spectacle, de l’audiovisuel et de l’événementiel.
• Utiliser les outils de mesure des impacts environnementaux pour évaluer et réduire l’empreinte carbone des événements.
• Élaborer une stratégie bas carbone intégrant des actions concrètes de réduction des émissions de carbone.

Public concerné :

• Cette formation s’adresse aux professionnels des métiers techniques et de la production dans les domaines du spectacle, de l’audiovisuel et de l’événementiel, ainsi qu’à toute personne en charge de projets nécessitant une évaluation carbone.
• Toute personne en charge d’un projet nécessitant la mise en place d’une évaluation carbone.

Prérequis :

Maîtrise obligatoire de l’outil informatique.

Durée :

2 modules de 3h30 chacun, soit 7 heures au total, sur une journée.

Date :

1 journée

Planning d’une journée type :

9h30 à 13h00 – 14h00 à 17h30.

Effectif :

Maximum 6 participants

Tarif :

100€ TTC par personne

Lieu de formation :

E.M.I.L. Center 13 rue René Leynaud 69001 Lyon

Déroulé pédagogique :

Module1 : Enjeux Énergie / Climat

• Appréhender les ordres de grandeurs et les facteurs d’émissions (sous forme d’atelier collaboratif ou serious game…)
• Présentation des différents types de pollution et leurs impacts (GES, déchets, pollution sonore, lumineuse…)
• Enjeux et contextes actuels

Module 2 : Acteurs, normes, labels, réseaux.

• Présentation des acteurs et des réseaux liés à la problématique de l’éco
• Présentation des Chartes & labels
• Présentation des différents acronymes liés au développement durable :RSE, RSO, ACV…

Module 3: Les Outils d’évaluation carbone

• Outils Généralistes
• Outils sectoriels
• Exemple d’application ; utiliser un calculateur carbone
  • Créer une fiche de collecte
  • Configurer et remplir son calculateur
  • Interpréter les résultats.

Module 4 : Elaborer une stratégie bas carbone.

• Élaboration d’un Plan d’Action

• • Identification des principaux domaines où des améliorations sont nécessaires, basés sur les résultats de l’évaluation
  • Définition claire et mesurable des objectifs pour chaque domaine
  • Établissez un calendrier réaliste pour la mise en œuvre des actions.

• Sensibilisation et Formation

  • Organisation de séances de sensibilisation pour le personnel afin de les informer sur les enjeux du changement climatique et les avantages d’une stratégie bas carbone
  • Proposition de formations sur les pratiques et technologies bas carbone pertinentes pour les employés concernés

• Engagement de la Direction

  • Obtenir un engagement fort et visible de la direction en faveur de la stratégie bas carbone
  • Intégration des objectifs de réduction des émissions de carbone dans les objectifs de performance de l’entreprise

• Analyse des Processus et des Pratiques

  • Identifiez les processus et pratiques actuels qui ont un impact significatif sur les émissions de carbone.
  • Identifiez les opportunités d’optimisation, de réduction ou d’élimination de ces émissions

• Mise en Place de Technologies Vertes

  • Investir dans des technologies plus propres et plus efficaces, telles que des sources d’énergie renouvelable, des systèmes de gestion de l’énergie, etc.
  • Explorer les possibilités d’optimisation de l’utilisation des ressources, telles que la gestion de l’eau et des déchets

• Implémentation de Politiques et de Procédures

  • Mettre en place des politiques et procédures internes pour encourager des comportements et des décisions favorables à la réduction des émissions de carbone
  • Intégrer des incitations et des récompenses pour les employés et les départements qui contribuent activement à la stratégie bas carbone.

• Suivi et Évaluation Continue

  • Mettre en place un système de suivi des progrès par rapport aux objectifs fixés.
  • Réalisation d’évaluations régulières pour mesurer l’efficacité des actions mises en place et apporter les ajustements nécessaires.

• Communication et Transparence

  • Communication régulière sur les progrès réalisés en matière de réduction des émissions de carbone.
  • Transparence sur les défis rencontrés et les mesures prises pour les surmonter.

Méthodes mobilisées :

Moyens pédagogiques

• Exposés / cours théoriques
• Exercices : Des exercices de mise en pratique sont régulièrement proposés à l’issue de la présentation théorique des notions abordées.
• Entretien avec des professionnels
• Des échanges sont menés régulièrement avec le formateur, professionnel expérimenté en activité.
• Débat, discussion

Moyens techniques :

• Chaque participant doit amener son ordinateur.
• Une salle de formation équipée de bureaux pour un travail de groupe
• Vidéoprojecteur

Supports

• Modèles de contrat, documents professionnels
• Ressources vidéo et sonores

Intervenant :

Bastien Dessolas, directeur technique, formateur sur le logiciel de CAO/DAO Vectorworks. Diplômé en direction technique et stratégie de développement culturel, membre du réseau ARVIVA et du collectif So-Watt. 15 ans d’expérience dans les techniques du spectacle, du cinéma et de l’audiovisuel.

Modalités et délai d’accès :

• Formulaire en ligne suivi d’un entretien téléphonique
• Appel téléphonique direct suivi d’un entretien téléphonique sur rendez-vous. Tel : 0478305029

Modalités d’évaluation :

Évaluation en cours et à l’issue de la formation :

• En fin de chaque journée, les stagiaires fournissent un devoir portant sur les notions abordées dans la journée. Celui-ci est immédiatement évalué par le formateur pendant la séance.
• En fin de formation, chaque stagiaire répond à un QCM dans un temps imparti. Les résultats de ce QCM permettent au formateur d’évaluer l’acquisition des objectifs pédagogiques pour chaque participant.

Remis aux participants en fin de stage :

• Attestation individuelle de fin de formation
• Attestation de présence

Accessibilité :

Une analyse approfondie sera réalisée avec vous afin d’identifier les actions à mettre en place au niveau pédagogique et/ou technique et/ou la nécessité de solliciter notre réseau partenaire afin de vous permettre d’accéder à la formation dans les meilleures conditions possibles.